SE2: Actividad 3
Hola, les comparto la actividad 3 correspondiente a la actividad integradora 2. LINK: https://drive.google.com/open?id=0B49IvEU6Yg5CQzB2T2tvRURFLWs
Entradas
SE2: Actividad 2
Hola, les comparto la actividad 2 correspondiente a la actividad integradora 2. LINK: https://drive.google.com/open?id=0B49IvEU6Yg5CelI1WGhtRTZQcW8
SE2: Actividad 1
Hola, les comparto la actividad 1 correspondiente a la actividad integradora 2. LINK: https://drive.google.com/open?id=0B49IvEU6Yg5CZE05S1VNUFZ1aFU
S4 Actividad 3
Hola les comparto el archivo correspondiente a la actividad 3 de la sesión 4. LINK: https://drive.google.com/open?id=0B49IvEU6Yg5COW01ZXFRS3hZWVU
S4 Actividad 2
Hola les comparto el archivo correspondiente a la actividad 2 de la sesión 4. LINK: https://drive.google.com/open?id=0B49IvEU6Yg5CandQa0NQcGEtb2M
S4 Actividad 1
Hola, les comparto el mapa conceptual de "TIPOS DE INVESTIGACIÓN" correspondiente a la actividad 1 de la sesión 4. LINK: https://drive.google.com/open?id=0B49IvEU6Yg5CMndiUkpnMkhIdVU
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 SEMANA DE EVALUACIÓN 1
INVESTIGAR EN QUE CONSISTE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, DE HOWARD GARDNER Y CONTESTA LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti? Inteligencia corporal kinestésica ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas? Si a través de actividades interactivas ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia? Todas son importantes ya que contribuyen al enriquecimiento intelectual, pero se desarrollaran de acuerdo a la licenciatura elegida. FODA PERSONAL (MAPA CONCEPTUAL): REFLEXIÓN : Al elaborar el crono-grama me doy cuenta que la actividad que más interfiere con mis horarios de aprendizaje y realización de actividades académicas es la de actividades personales ya que en ocasiones suelen ocupar mayor tiempo debido a imprevistos o en ocasiones debido a problemas para poder despertarme, me comprometo a terminar mis actividades laborales más temprano para así p...